Page 168 - 1000-Baüme-projekt
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Nicht nur der symbolische Akt des
Pflanzens, sondern auch das Erleben, wie
der anfangs noch sehr kleine Baum
langsam wächst, Blüten trägt und letztes
Jahr sogar erste Früchte reifen konnten,
erfüllt die Kinder mit Freude. Bei der
Arbeit im Schulgarten werden die einen
aus ihrer Komfortzone geholt, andere
entdecken neue Talente beim Säen,
Nähen, Pflanzen, Umgraben, Jäten und
Ernten. So wurde z.B. Daniel aus dem 4.
Schuljahr dazu inspiriert, eine Girlande zu
nähen, damit sichtbar wird, wo die
Beetgrenzen sind. Die Komplexität der
Aufgaben bedingt eine Kooperation aller
Beteiligten in der Schule. Neben einer
Garten/Natur-AG bietet der Schulgarten
auch im Rahmen der OGS verschiedene
Lern-Angebote, bei der die Kinder sich
